如何理解厌学症

厌学症，一种心理与行为障碍，主要表现为学生对学习活动产生强烈抵触情绪和消极行为。这种症状不仅影响学业成绩，更可能导致学生心理健康问题，需引起高度重视。

厌学症成因复杂多样，可从以下几方面理解：

1、心理压力大

学业竞争、家庭期望等因素使学生承受巨大心理压力，进而产生逃避学习的情绪。

2、学习动力不足

学生对学习内容不感兴趣，缺乏明确学习目标，导致学习动力减弱。

3、生理与病理因素

某些疾病如抑郁症、焦虑症等可能引发厌学情绪。此外，药物副作用也不容忽视，例如长期服用抗抑郁药舍曲林、帕罗西汀，或抗精神病药利培酮等，可能影响学生学习状态和兴趣。

4、教育环境不佳

教学方法单一、师生关系紧张等教育环境问题，也可能导致学生厌学。

5、社交与家庭因素

同伴关系不和谐、家庭氛围紧张等，同样会对学生学习态度产生负面影响。

综上所述，厌学症是一种由多重因素导致的心理与行为障碍，需从心理、生理、教育及社交等多方面进行综合干预和治疗。